MƏQSƏD
Bu modulun ilkin şərti 1-ci modulu, Əsas Kouçinq Bilik və Bacarıqları tamamlamaqdır.
5-25 yaş arası fərdlərə (tələbələrə) kouçluq edə bilmək üçün lazımi bilik və bacarıqlar vermək məqsədi daşıyır.
Öyrənmək
Öyrənmə Mərhələləri
Öyrənmə zonası
Gəlin Beynimizi, Tədris Mərkəzimizi Tanıyaq
Beynimizin Sol və Sağ tərəflərinin funksiyaları
ÖYRƏNMƏYİ ÖYRƏNMƏK ÜÇÜN TEXNİKALAR
Çox Zəka Nəzəriyyəsi və Çox Zəka Sahələrinin Ölçüsü
Çoxlu İntellekt Nəzəriyyəsinin Prinsipləri
Çoxsaylı İntellektlər
Təhsil və Təlimdə Çoxlu İntellekt Nəzəriyyəsinin İstifadəsi
Çoxlu İntellekt Nəzəriyyəsi Müəllimlər və Tələbələr üçün Nələr gətirir
Kouçinqdə Çoxlu İntellektlərdən İstifadə
TƏMSİL SİSTEMLERİ İLƏ Öyrənmə
Nümayəndəlik Sistemləri
Göz Hərəkətləri
Nümayəndəlik Sisteminin Seçimi
Giriş Məsləhətləri
Tələbə Kouçluğunda Nümayəndəlik Sisteminin İstifadəsi
ALT MODALİTLƏR
SƏMƏRƏLİ TƏDRİQ TEXNİKASINI ÖYRƏNMƏK
İş yerimiz necə olmalıdır
Başlamaq və Davam etmək
Effektiv Tədqiqat Yolları
Effektiv Tədqiqat Texnikaları
Effektiv Dinləmə Vərdişləri
Qeydlər apararkən nəzərə alınmalı prinsiplər
Planlı və proqramlaşdırılmış işin əhəmiyyəti
Tədris (təkrar) proqramı
SINAQ HƏLL TEXNIKLARI
Nəfəs alma texnikaları
İMTAHA NƏDİR?
EMOSİONAL ZEKA
Uğur və Münasibətlərdə Emosional İntellektin Rolu
Kəşfiyyat nədir?
EQ Konsepsiyası
IQ və EQ arasındakı fərqlər
Emosional zəkanızı yaxşılaşdırmaq üçün nə edə bilərsiniz
Uşaqlarda Emosional İntellekt
Məktəblərdə Emosional İntellekt
Evlilikdə Emosional İntellekt
Biznesdə Emosional İntellekt
META PROQRAMLAR
Zövq axtaranlar - ağrıdan qaçanlar
Daxili arayışlar – Xarici istinadlar
Oxşar (Ümumi) yönümlü - Fərqli yönümlü
Cəm Oriented – Tək Oriented
Tək işləməyi sevənlər - qrup halında işləməyi sevənlər
Təcrübə yönümlü-Fürsət yönümlü
İNSAN TİPLERİ
16 Növlərin qısa təsviri
MBTI - Tip Davranışları
MBTI – İş yeri üstünlüklərinin 16 növü
ZAMANIN İDARƏ OLUNMASI
Vaxt Resursunun Təşkili üçün Kouçinq
Güclü Suallarla Zamanın İdarə Edilməsi
Məntiq Səviyyələri ilə Zaman Fokus
Dəyərlər siyahısı
TRANSAKSİYON TƏHLİLİ
Əsas anlayışlar
Öz-Dövlətlər
Əməliyyatlar (Mesaj mübadiləsi)
Qarşılıqlı Əlaqələr (Qarşılıqlı Mesajlaşma)
Qarşılıqlı əlaqənin üç əsas növü
Öyrənmə zonası
Gəlin Beynimizi, Tədris Mərkəzimizi Tanıyaq
Beynimizin Sol və Sağ tərəflərinin funksiyaları
ÖYRƏNMƏYİ ÖYRƏNMƏK ÜÇÜN TEXNİKALAR
Çox Zəka Nəzəriyyəsi və Çox Zəka Sahələrinin Ölçüsü
Çoxlu İntellekt Nəzəriyyəsinin Prinsipləri
Çoxsaylı İntellektlər
Təhsil və Təlimdə Çoxlu İntellekt Nəzəriyyəsinin İstifadəsi
Çoxlu İntellekt Nəzəriyyəsi Müəllimlər və Tələbələr üçün Nələr gətirir
Kouçinqdə Çoxlu İntellektlərdən İstifadə
TƏMSİL SİSTEMLERİ İLƏ Öyrənmə
Nümayəndəlik Sistemləri
Göz Hərəkətləri
Nümayəndəlik Sisteminin Seçimi
Giriş Məsləhətləri
Tələbə Kouçluğunda Nümayəndəlik Sisteminin İstifadəsi
ALT MODALİTLƏR
SƏMƏRƏLİ TƏDRİQ TEXNİKASINI ÖYRƏNMƏK
İş yerimiz necə olmalıdır
Başlamaq və Davam etmək
Effektiv Tədqiqat Yolları
Effektiv Tədqiqat Texnikaları
Effektiv Dinləmə Vərdişləri
Qeydlər apararkən nəzərə alınmalı prinsiplər
Planlı və proqramlaşdırılmış işin əhəmiyyəti
Tədris (təkrar) proqramı
SINAQ HƏLL TEXNIKLARI
Nəfəs alma texnikaları
İMTAHA NƏDİR?
EMOSİONAL ZEKA
Uğur və Münasibətlərdə Emosional İntellektin Rolu
Kəşfiyyat nədir?
EQ Konsepsiyası
IQ və EQ arasındakı fərqlər
Emosional zəkanızı yaxşılaşdırmaq üçün nə edə bilərsiniz
Uşaqlarda Emosional İntellekt
Məktəblərdə Emosional İntellekt
Evlilikdə Emosional İntellekt
Biznesdə Emosional İntellekt
META PROQRAMLAR
Zövq axtaranlar - ağrıdan qaçanlar
Daxili arayışlar – Xarici istinadlar
Oxşar (Ümumi) yönümlü - Fərqli yönümlü
Cəm Oriented – Tək Oriented
Tək işləməyi sevənlər - qrup halında işləməyi sevənlər
Təcrübə yönümlü-Fürsət yönümlü
İNSAN TİPLERİ
16 Növlərin qısa təsviri
MBTI - Tip Davranışları
MBTI – İş yeri üstünlüklərinin 16 növü
ZAMANIN İDARƏ OLUNMASI
Vaxt Resursunun Təşkili üçün Kouçinq
Güclü Suallarla Zamanın İdarə Edilməsi
Məntiq Səviyyələri ilə Zaman Fokus
Dəyərlər siyahısı
TRANSAKSİYON TƏHLİLİ
Əsas anlayışlar
Öz-Dövlətlər
Əməliyyatlar (Mesaj mübadiləsi)
Qarşılıqlı Əlaqələr (Qarşılıqlı Mesajlaşma)
Qarşılıqlı əlaqənin üç əsas növü